Durante una conferencia, el nuevo portavoz gubernamental, Adrián Ravier, reveló los resultados preliminares de la evaluación Aprender. Según sus palabras, “la escuela primaria ha alcanzado los resultados más destacados en lengua de los últimos diez años”.
Comunicado del Ministerio
Después de la conferencia, la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, publicó un comunicado en Twitter. Sin embargo, el reporte completo de las pruebas Aprender 2025 no estuvo disponible en el sitio web del ministerio de inmediato.
Según cifras oficiales, en sexto grado de primaria donde la prueba se realizó el año anterior, el 76,9% de los estudiantes lograron niveles de competencia satisfactorio y avanzado en lengua, estableciendo un récord para la última década. Solamente un 4,9% quedó por debajo del nivel básico.
Impacto Educativo
Los datos del comunicado señalan que “un punto de mejora es sumamente significativo. Cada punto representa alrededor de 7.900 estudiantes que ahora poseen habilidades para resolver preguntas que antes les resultaban difíciles. Por lo tanto, un incremento de 10,5 puntos en lengua implica que más de 80 mil estudiantes adicionales han alcanzado los niveles esperados”.
Los niveles de rendimiento se clasifican en cuatro categorías: debajo del básico, básico, satisfactorio y avanzado.
En la prueba Aprender de 2023, el 11,9% de los estudiantes se encontraba por debajo del nivel básico. Para 2025, esta cifra descendió al 4,9%, mientras que los porcentajes de niveles satisfactorio y avanzado ascendieron del 66,4% en 2023 al 76,9%. Esto significa que más de 7 de cada 10 alumnos alcanzan los aprendizajes deseados.
Pettovello también grabó un vídeo donde detalla estos datos, destacando que las mejoras se produjeron en las 24 jurisdicciones del país. En las Escuelas Alfa, parte del Plan Nacional de Alfabetización debido a sus retos pedagógicos, la diferencia con las escuelas no incluidas en el programa fue de 17,6 puntos en el quintil más vulnerable.
Respecto a matemáticas, aunque la situación es más desafiante, se indicó que “también se han producido avances”, ya que actualmente 5 de cada 10 estudiantes alcanzan niveles satisfactorio y avanzado.
En 2013, durante las evaluaciones conocidas como ONE, se observó un significativo deterioro en lengua, con un 18,1% de estudiantes sin lograr los niveles esperados.
Desde entonces, las evaluaciones Aprender han reflejado una mejoría. A pesar del progreso, surgió controversia. El gobierno de Javier Milei planteó que la mejora anunciada en 2023 durante la gestión de Alberto Fernández no era real, ya que la prueba de 2021 estuvo mal realizada. Posteriormente, en 2024, se corrigieron los datos, revelando un 6,7% de alumnos por debajo del nivel en 2021 y un aumento al 11,9% en 2023.