Propuesta de Regulación de Redes Sociales
La Defensoría del Pueblo de Catamarca ha realizado gestiones ante la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) y la Agencia de Acceso a la Información Pública (AAIP). El objetivo es instar a Meta y otras plataformas digitales a implementar restricciones que mitiguen el uso excesivo de estas redes entre adolescentes en Argentina. Esta iniciativa surge debido a la preocupación por el impacto de las redes sociales en el rendimiento académico, particularmente después de los preocupantes resultados de las pruebas PISA 2025.
Medidas Propuestas y Antecedentes
El organismo solicita que las empresas responsables desactiven características de diseño que prolongan la exposición a las pantallas, como el desplazamiento continuo, el envío constante de notificaciones y los algoritmos de recomendaciones. De igual modo, se han manifestado preocupaciones sobre la recopilación de datos personales de menores. Destacan que no es necesario esperar por nuevas regulaciones del Congreso, ya que las autoridades cuentan con los medios legales para intervenir.
Inspiración Internacional y Acciones Locales
La propuesta toma como referencia un acuerdo alcanzado en California, donde una coalición de 51 fiscales generales de Estados Unidos propuso a Meta límites diarios, restricciones nocturnas, disminución de notificaciones en horarios escolares, opciones de contenido sin personalizar y medidas para excluir a menores de 13 años. El Defensor del Pueblo de Catamarca, Dalmacio Mera, enfatizó: “Es indispensable que estas plataformas, que funcionan como una adicción en el bolsillo de cada joven, sigan el ejemplo de EE.UU. e implementen restricciones similares en Argentina. Es esencial restaurar este perjuicio”.
El deterioro del aprendizaje en Argentina es evidente, según los resultados de las pruebas PISA 2025, los peores desde 2006, con un descenso en todas las áreas que se evaluaron. La Defensoría subraya el vínculo entre este deterioro y el diseño adictivo de las plataformas digitales. Según el reporte, el 55% de los estudiantes en Argentina comenta que sus pares se distraen con dispositivos electrónicos durante las clases, el doble del promedio mundial que es del 28%.
Además, la Defensoría indica que en las escuelas argentinas que prohíben el uso de teléfonos móviles, la distracción digital disminuye un 19%. Este dato refuerza la urgencia de establecer regulaciones sobre el uso de dispositivos electrónicos y redes sociales dentro de las escuelas.
Mera también advirtió sobre el impacto del uso indiscriminado de dispositivos electrónicos en el rendimiento escolar y la amenaza creciente de la inteligencia artificial. “La relación entre el bajo rendimiento académico y el uso inadecuado de estas plataformas es clara. Es urgente encender una alerta especial respecto a la Inteligencia Artificial”, afirmó.
El Defensor del Pueblo de Catamarca destacó: “Estamos trabajando activamente en colaboración con asociaciones sociales y legisladores nacionales para crear una ley nacional integral. Aunque existen diversas propuestas en el Congreso, estamos buscando unificar esfuerzos en una herramienta jurídica sólida. La afectación a la salud mental y a la educación es constante”.
Mera concluyó enfatizando la necesidad de actuar sin esperar una nueva legislación: “Los organismos competentes deben intervenir ya mismo. Las herramientas legales están a nuestro alcance y es crucial usarlas ahora”.